Evaluasi Kemampuan Guru Matematika - Edi Hidayat

Buku Evaluasi Kemampuan Guru Matematika dalam Penilaian Hasil Belajar Berbasis Didactical Design Research (DDR) Penulis H. Edi Hidayat, M.Pd. Dian Kurniawan, S.Pd., M.Pd. Eva Mulyani, S.Pd., M.Pd. Penerbit Deepublish Bidang Ilmu Pendidikan ISBN 978-623-02-5295-2 Ukuran 15.523 cm Halaman x, 79 hlm Isi Kertas HItam Putih Tahun 2022

Produk yang kami jual merupakan;

1. Buku Original
2. Dicetak dan di kirim langsung oleh penerbit
3. Buku Ber ISBN
4. Packing Aman dan Rapih
5. Bergaransi

Pelaksanaan penilaian hasil belajar oleh pendidik merupakan implementasi dari pelaksanaan tugas profesional pendidik, tak terkecuali pada mata pelajaran Matematika. Alhasil, penilaian kemampuan matematis seorang guru perlu dilakukan sebagai indikator profesionalisme guru matematika supaya tujuan pembelajaran Matematika bisa tercapai. Salah satu kemampuan guru yang berkenaan dengan pedagogik adalah mampu membuat rencana pembelajaran efektif dan sesuai dengan kebutuhan siswa. Oleh karena itu, guna menciptakan hal tersebut, dibutuhkan sebuah inovasi untuk mendesain pembelajaran.

Didactical Design Research (DDR) dipandang sebagai sebuah paradigma inovasi pembelajaran dalam memberikan solusi atas permasalahan sulitnya guru dalam membuat rencana pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa di kelas dan menjadi salah satu cara dalam mengembangkan kompetensi pedagogik guru. Namun, fakta di lapangan menunjukkan bahwa banyak guru matematika yang belum efektif dalam mengembangkan penilaian kemampuan matematis dan kebanyakan guru juga belum paham menyoal Didactical Design Research (DDR).

Buku ini memberikan gambaran tentang inovasi pembelajaran Didactical Design Research (DDR) beserta hasil evaluasi program pengembangan penilaian kemampuan matematis berbasis Didactical Design Research (DDR) dengan studi kasus para guru mata pelajaran Matematika tingkat sekolah menengah.

Buku ini terdiri dari beberapa pembahasan diantaranya:

Buku Evaluasi Kemampuan Guru Matematika dalam Penilaian Hasil Belajar Berbasis Didactical Design Research (DDR) Penulis H. Edi Hidayat, M.Pd. Dian Kurniawan, S.Pd., M.Pd. Eva Mulyani, S.Pd., M.Pd. Penerbit Deepublish Bidang Ilmu Pendidikan ISBN 978-623-02-5295-2 Ukuran 15.523 cm Halaman x, 79 hlm Isi Kertas HItam Putih Tahun 2022

Produk yang kami jual merupakan;

1. Buku Original
2. Dicetak dan di kirim langsung oleh penerbit
3. Buku Ber ISBN
4. Packing Aman dan Rapih
5. Bergaransi

Pelaksanaan penilaian hasil belajar oleh pendidik merupakan implementasi dari pelaksanaan tugas profesional pendidik, tak terkecuali pada mata pelajaran Matematika. Alhasil, penilaian kemampuan matematis seorang guru perlu dilakukan sebagai indikator profesionalisme guru matematika supaya tujuan pembelajaran Matematika bisa tercapai. Salah satu kemampuan guru yang berkenaan dengan pedagogik adalah mampu membuat rencana pembelajaran efektif dan sesuai dengan kebutuhan siswa. Oleh karena itu, guna menciptakan hal tersebut, dibutuhkan sebuah inovasi untuk mendesain pembelajaran.

Didactical Design Research (DDR) dipandang sebagai sebuah paradigma inovasi pembelajaran dalam memberikan solusi atas permasalahan sulitnya guru dalam membuat rencana pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa di kelas dan menjadi salah satu cara dalam mengembangkan kompetensi pedagogik guru. Namun, fakta di lapangan menunjukkan bahwa banyak guru matematika yang belum efektif dalam mengembangkan penilaian kemampuan matematis dan kebanyakan guru juga belum paham menyoal Didactical Design Research (DDR).

Buku ini memberikan gambaran tentang inovasi pembelajaran Didactical Design Research (DDR) beserta hasil evaluasi program pengembangan penilaian kemampuan matematis berbasis Didactical Design Research (DDR) dengan studi kasus para guru mata pelajaran Matematika tingkat sekolah menengah.

Buku ini terdiri dari beberapa pembahasan diantaranya: