Buku Psikologi Belajar
Pengarang Afi Parnawi Institusi STAI Ibnu Sina Batam Kategori Buku Referensi Bidang Ilmu Psikologi ISBN 978-623-209-594-6 Ukuran 15.5×23 cm Halam...
| Penulis | Afi Parnawi |
| ISBN/SKU | 978-623-209-594-6 |
| Penerbit | Deepublish |
| Stok | ✅ Tersedia (Ready Stock) |
Transaksi Aman & Terenkripsi
Deskripsi Lengkap
| Pengarang | Afi Parnawi |
| Institusi | STAI Ibnu Sina Batam |
| Kategori | Buku Referensi |
| Bidang Ilmu | Psikologi |
| ISBN | 978-623-209-594-6 |
| Ukuran | 15.5×23 cm |
| Halaman |
viii, 160 hlm
|
| Ketersediaan | Pesan Dulu |
| Tahun | 2019 |
Sinopsis Buku Psikologi Belajar |
| Buku Psikologi Belajar – Buku ini terdiri dari beberapa bab, bab pertama mengenai psikologi belajar, bab kedua sifat dan hakikat jiwa manusia, bab ketiga hereditas dan lingkungan, bab keempat pertumbuhan dan perkembangan, bab kelima variasi belajar mengajar, bab keenam motivasi belajar, bab ketujuh teori-teori belajar, bab kedelapan kesulitan belajar siswa, bab kesembilan perbaikan pengajaran dan bab terakhir evaluasi dan prestasi belajar. Belajar adalah suatu kata yang sudah akrab dengan semua lapisan masyarakat. Masalah pengertian belajar ini, para ahli psikologi dan pendidikan mengemukakan rumusan yang berlainan sesuai dengan bidang keahlian mereka masing-masing. James O. Whittaker, misalnya, merumuskan belajar sebagai proses di mana tingkah laku ditimbulkan atau diubah melalui latihan atau pengalaman. Cronbach berpendapat bahwa learning is shown by change in behavior as a result of experience. Belajar sebagai suatu aktivitas yang ditunjukkan oleh perubahan tingkah laku sebagai hasil dari pengalaman. Howard L. Kingskey mengatakan bahwa learning is the process by which behavior (in the broader sence) is originated or changed through practice or training. Belajar adalah proses dimana tingkah laku (dalam arti luas) ditimbulkan atau diubah melalui praktek atau latihan. Drs. Slameto juga merumuskan pengertian tentang belajar. Menurutnya belajar adalah suatu proses usaha yang dilakukan individu untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan, sebagai hasil pengalaman individu itu sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya. Belajar adalah suatu proses perubahan di dalam kepribadian manusia, dan perubahan tersebut ditampakkan dalam bentuk peningkatan kualitas dan kuantitas tingkah laku seperti peningkatan kecakapan, pengetahuan, sikap, kebiasaan, pemahaman, keterampilan, daya pikir, dan lain-lain kemampuan.”
|