Buku Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar
Pengarang Nelly Wedyawati dan Yasinta Lisa Institusi STKIP Persada Khatulistiwa Sintang Kategori Buku Ajar Bidang Ilmu Pendidikan ISB...
| Penulis | Nelly Wedyawati dan Yasinta Lisa |
| ISBN/SKU | 978-623-7022-55-8 |
| Penerbit | Deepublish |
| Stok | ✅ Tersedia (Ready Stock) |
Transaksi Aman & Terenkripsi
Deskripsi Lengkap
| Pengarang | Nelly Wedyawati dan Yasinta Lisa |
| Institusi | STKIP Persada Khatulistiwa Sintang |
| Kategori | Buku Ajar |
| Bidang Ilmu | Pendidikan |
| ISBN | 978-623-7022-55-8 |
| Ukuran | 14×20 cm |
| Halaman | xx, 338 hlm |
| Ketersediaan | Pesan Dulu |
| Tahun Terbit | 2018 |
Sinopsis Buku Pembelajaran IPA Di Sekolah Dasar |
| Buku Pembelajaran IPA Di Sekolah Dasar
Buku Pendidikan yang berjudul Buku Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar merupakan karya Nelly Wedyawati dan Yasinta Lisa. Materi pelajaran sains yang diberikan di sekolah oleh perancang kurikulum sains biasanya dikenalkan relatif secara berurutan dan berkelanjutan sebagai persiapan untuk pelajaran di tingkat selanjutnya. Tujuan dari pengajaran sains sebagai produk ini adalah untuk mengembangkan pemahaman konseptual siswa terhadap sains. Isi pelajaran meliputi berbagai fakta, konsep-konsep, prinsip-prinsip, hukum-hukum alam, model-model dan teori-teori yang membentuk pengetahuan formal ilmu pengetahuan. Di samping itu juga terdapat berbagai latihan pemecahan masalah baik secara tertulis maupun percobaan laboratorium yang umumnya mempunyai jawaban tunggal. Sebenarnya tidak semua masalah sains mempunyai jawaban tunggal, tetapi bisa menuntut kemampuan divergen. Pembelajaran IPA di SD ditujukan untuk memberi kesempatan siswa memupuk rasa ingin tahu secara alamiah, mengembangkan kemampuan bertanya dan mencari jawaban atas fenomena alam berdasarkan bukti, serta mengembangkan cara berpikir ilmiah. Sesuai dengan tujuan pembelajaran dan hakikat IPA, bahwa IPA dapat dipandang sebagai produk, proses dan sikap, maka dalam pembelajaran IPA di SD harus memuat 3 dimensi IPA tersebut. Pembelajaran IPA tidak hanya mengajarkan penguasaan fakta, konsep dan prinsip tentang alam tetapi juga mengajarkan metode memecahkan masalah, melatih kemampuan berpikir kritis dan mengambil kesimpulan melatih bersikap objektif, bekerja sama dan menghargai pendapat orang lain. Model pembelajaran IPA yang sesuai untuk anak usia sekolah dasar adalah model pembelajaran yang menyesuaikan situasi belajar siswa dengan situasi kehidupan nyata di masyarakat. Siswa diberi kesempatan untuk menggunakan alat-alat dan media belajar yang ada di lingkungannya dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Buku Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar ini dapat menjadi buku pegangan bagi tenaga pengajar atau dosen, sebagai acuan untuk melaksanakan kegiatan belajar mengajar sesuai materi pokok yang telah di tetapkan, serta bagi mahasiswa/i sebagai tuntunan atau prasyarat mata kuliah untuk mengikuti perkuliahan dapat pula dijadikan sebagai salah satu kajian dan dilengkapi pula pelatihan. Berikut Daftar Isi Buku Pendidikan yang berjudul Buku Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar, diantaranya:
Spesifikasi Buku
Rekomendasi Buku Lainnya Buku Ekonomi | Buku Akuntansi | Buku Bahasa In |
